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学员随想——那些和达美朝夕相处的日子

来源:  浏览:434      发布日期:2020-03-23 13:14:40

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今天的这篇感悟我很早之前就想写了,我想了无数个时机来和你们分享,但是总觉得还差那么一点点,但是今天我决定将我的小小的经验和感悟分享出来。

达美学员——隗稚超(保送至北京理工大学)


  

   “今天一定给曲阿姨的女儿,找找高二下学期的教材啊!”

     “啊,好。”

      应着厨房里妈妈的叮嘱,我走向书房堆置学习资料的那个角落,拿开最上面杂七杂八的课本和题库,一个精致的红色笔记本映入眼帘。本子下面是一打英语外刊文章,上面密密麻麻的单词标画和段意整理,很轻易地触动了我的回忆,随之又有了写下来的欲望。

      

      高二结束的那个七月,我下了巨大的决心,要用暑假一半的时间来死磕英语。一个契机使我走出了达美学校的自习室,接触一对一定制课程。

       我仍记得第一节课梁老师那件雀蓝色的T恤和坚定的眼神。在初见的一番询问后,大量信息随着老师莺鹊一样的声音扑面而来,一套英语语法体系、几个阅读技巧以及对未来课程的规划。什么感觉呢?只能说,是一种使大脑嗡鸣的惊艳感,给我无比的踏实和宽慰。

       往后的阅读课上,我在头脑风暴中细品每日可见的进步。摘自《纽约时报》、《经济学人》的读物,段落即时概括复述,再夹杂语法运用,是梁老师高效独到的方法。从中能够训练的,不仅仅是对文章的阅读能力,还有听、说、写、记忆等等。且阅读课的知识量惊人,每天脑袋轻盈地来,超负荷地走,满满的整理任务填补了我的漫漫长夜。

       而写作课使我真正接触了英语的论文。于老师和李老师给我打通了很多写作逻辑,让我看到了中西思维的异同,也使我开始遐想生活不同层面的各种问题。从具体的典型主题、素材范文到广泛适用的写作结构、思维导图,这些每天新增的知识点给我的脑袋挖了一个巨坑,而作业,就是在懵圈中填坑。

      练写作真的是慢功夫,思路不会快速形成,但一篇篇练,一次次输出,就是对英语能力最大的磨练。你的知识储备被最大程度地搅动,你的思维突触延伸至四面八方。

        

      对于我而言,听力和口语比阅读和写作更让人头疼,因为它们最反应一个人对英语的敏感程度和即时反应。后来我明白,其实对待他们最好的态度,就是接纳紧张,努力适应英语环境。多说多听,熟悉了就见怪不怪了。老师们也给予我很多鼓励,让我在不停的练习中,克服了某种微妙的恐惧。

       夏日的燥热,和未知的未来,使我尽管在开着空调的室内,也倍感焦灼。好在白天有充实的课程,晚上有成堆的作业,我在疲惫中能感受到一份安宁。 

       暑假过后,那份答卷是令人欣喜的。而我在这里,在老师们的陪伴下,继续整装出发。

       

       达美的每一个老师都很亲切,很负责任。很难忘的是每次我在微信上问任何问题,他们都尽自己所能为我耐心解答,尽管有的时候高考题与他们的教授思路不同。梁燕老师和李珊珊老师给我推荐了许多英语读物甚至人生读物,我都兴奋地一样样买了回来。在与老师们的愉快交流中,我渐渐掌握了一定的英语学习能力,在语言知识库里变得轻盈,在综合层面更加茁壮,也看清了自己的未来。

     最后,还是要感谢达美的老师们。欣喜甘甜涤荡迷雾缭绕,感谢她们的辛勤付出,陪伴了我的这一段拾遗前行之路。让我的英语成绩突飞猛进,在学校英语考核中成绩优异。在以后的学习中,我也会坚持老师教给我们好的学习方法,谨记老师的教导,让自己英语更上一层楼!

       房外又传来催促声,至此停下思绪。







老师眼中的隗稚超


第一眼看上去,稚超是个非常恬静的小姑娘,学习过程中却表现出极大的韧性。刚刚接触外刊阅读,内容涉及之广泛,思考维度之深刻,是每天沉浸在高中课本的学生所难以接受的,此外,课程中,短时记忆,复述能力对于高三学生也有一定难度,但是稚超在学习过程中克服学业繁重的压力,勤思考,善提问,积极配合,一个暑假的大量阅读写作口语等练习后取得140的成绩也不足为奇。思考永远是学习道路上的得力助手,稚超是个典范。

                                             

——达美教师梁燕


初见隗稚超同学,特别像学生时代的“学霸”人物;果不其然,她可以微笑直面压力;她是一个有着“文艺”梦想的理科女。得知圆梦北京理工大学,送上我最近最喜欢的一句话:愿你走出半生,归来仍是不忘初心的少年。

                                  ——达美教师李珊珊       

               

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